課程資訊
課程名稱
健康體適能
HEALTH RELATED PHYSICAL FITNESS 
開課學期
98-1 
授課對象
體育室  
授課教師
游添燈 
課號
PE1003 
課程識別碼
002 50010 
班次
A2 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
舊館韻律房 
備註
3030經濟D合
健康體適能 且 限學號末二位除3餘1
總人數上限:80人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

健康體適能這一們課,主要在介紹和全人健康有關的理念和實際操作的方法。本課程內容兼顧理論與實際,包括認識自己的健康和體能、有氧適能促進、肌肉適能促進、柔軟度促進、體重控制、平衡促進、身心放鬆訓練、傷害預防、急救與健康管理等內容。
實際操作上,以說明、示範、操作、演練、討論、分組演示、輔助器材教學,逐步完成上述大部分的內容。
「上課的時間很短,而下課的時間很長」,本課程強調建立日常運動習慣的重要性,因此上課期間以觀念溝通和課程內容介紹為主,並不特別強調課堂上的體能訓練。但配合本學期舉辦的全校校園馬拉松賽挑戰組(6.5公里),每一位同學將進行參賽計畫(目標設定)、實際練習和參加比賽,透過每週規律的練習與實際參賽,親自體驗參賽的真實情境,和體會健康體適能的意義。
 

課程目標
一、認識全人健康有關的理念和實際操作的方法。
二、學會健康體適能的基本理論與實際操作。 
課程要求
1、做一個有出席的學生。
2、穿著運動服裝。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週二 16:00~17:30 
指定閱讀
 
參考書目
1、方進隆。(1993)。健康體適能的理論與實際。漢文書店,台北市。
2、游添燈。(1998)。如何選擇適合自己的健身運動。中華體育,45,頁93-101。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末心得書面報告 
20% 
設計適合自己健康的健身計畫(選擇自己最喜歡的一項職業做為本計劃書寫的對象) 
2. 
有氧適能測驗 
20% 
12分鐘跑走 
3. 
分組伸展操演示 
20% 
 
4. 
上課參與度及出缺席狀況 
30% 
缺課4次以上,本學期不予計分 
5. 
參與校園馬拉松賽 
10% 
規定時間內完成者得本項滿分。完成全程但未在規定時間內者得本項80%的分數。補考者最高得本項80%的分數。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15  課程介紹、認識環境與安全管理、健康體適能要素、台大年度體育賽事、運動代表隊簡介 
第2週
9/22  伸展操,伸展柔軟度,柔軟度促進的法則,球類活動(足球或橄欖球) 
第3週
9/29  女生800公尺,男生1600公尺測驗,球類活動(籃球) 
第4週
10/6  體適能檢測,新體246教室 
第5週
10/13  肌肉適能(一):肌肉適能講解;徒手肌力訓練 
第6週
10/20  肌肉適能(二):新體重量訓練室,請穿著合適的運動服裝,帶運動毛巾 
第7週
10/27  肌肉適能(三):新體重量訓練室,請穿著合適的運動服裝,帶運動毛巾;繳交心得書面報告 
第8週
11/3  有氧適能(一):階梯有氧,如何選擇適合自己的健身運動,12分鐘跑走間歇訓練 
第9週
11/10  有氧適能(二):6站循環訓練,三效合一減肥與體重控制 
第10週
11/17  有氧適能(三):12分鐘跑走間歇訓練,飛盤體適能活動,全方位健康體適能 
第11週
11/24  有氧適能(四):準備馬拉松賽(健走),急性和慢性運動傷害防治 
第12週
12/1  養生太極(一):最夯的運動;
準備12月5日馬拉松賽 
第13週
12/8  養生太極(二):太極拳與全人健康 
第14週
12/15  養生太極(三):運動與養生 
第15週
12/22  養生太極(四):
測驗(一):12分鐘跑走(一) 
第16週
12/29  測驗(二):分組伸展操演示;12分鐘跑走(二) 
第17週
1/5  測驗(三):綜合測驗